Польские ученики восстали против языковой дискриминации

Недавно в польском городе Торунь, известном как родина Николая Коперника, разразился скандал. Школьники одной из торуньских школ напали на свою учительницу, «англичанку», и побили её. Разумеется, их с позором выгнали из школы, и скоро они предстанут перед судом.

«Случайно ли, что этот инцидент произошёл на уроке английского? — задаётся вопросом польский журналист Роман Добжиньский. — Большинство газет видят причину случившегося в недостаточной педагогической подготовленности пострадавшей учительницы, но я попытался найти другие возможные причины». Добжиньский по роду работы часто общается с молодёжью и школьниками, он попытался выяснить их отношение к английскому языку как школьному предмету. При этом журналист старался отзываться об английском как o «воротах в будущее», «ключе к успеху» и т. д. Результаты опроса удивили Добжиньского:

Большинство школьников сразу ловили меня на рекламном стиле рассуждений и возражали со свойственной молодости горячностью. Я понял, что в Польше (и, возможно, других посткоммунистических странах) английский перестаёт быть таинственной дверью в мир — а именно так относилось к нему мое поколение. Язык стал школьной нагрузкой, обычным предметом, к тому же нелёгким. У школьников встречается даже явное осознанное нежелание учить английский. Неужели эти дети не слышали о роли английского в современном мире? Слышали, причём слишком много и в очень навязчивой форме — отсюда рождается, возможно подсознательно, неприятие навязываемого со всех сторон языка.

Речь не идёт только об эмоциях. Разумеется, подростки наблюдательны — они видят, как разочаровались старшие в мифах о необходимости английского. Результаты даже интенсивной учёбы чаще всего бывают бледными, а возможностей использовать свои знания на практике, оказывается, в реальной жизни очень мало. Добжиньский смог поговорить с несколькими молодыми людьми, которые раздают в центре Варшавы рекламки бесчисленных школ английского языка. Все они когда-то учили английский как минимум в средней школе, и вот теперь могут на своём опыте сказать, что английский не может стать решением проблемы безработицы среди молодёжи.

В последнее время мне довелось снять несколько документальных фильмов о США для Польского телевидения. В одном из фильмов мы снимали провинциальный американский городок с курьёзным названием Варшава (штат Индиана). Идея фильма была показать жизнь в простом американском городке — ведь обычно о жизни США люди судят по Нью-Йорку.

В американской Варшаве я побывал в нескольких школах и заметил, что там серьёзное внимание уделяют математике. А иностранные языки? Представьте себе, ни в одной из школ ни одного иностранного языка не преподают. Вывод: пока американские варшавяне осваивают математику, польские варшавяне учат английский. Торуньские школьники ещё неразумнее тратят своё время: они бьют учительницу английского.

По статье Р. Добжиньского «Herooj de la lingva imperiismo»,
журнал «Ла ондо де эсперанто»

  Темы: европа, языковая ситуация, дети // [ добавить комментарий] url

раньше

позже